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善万物之得时词类活用

【答案】:原文是“善万物之得时,感吾生之行休”,意思是羡幕自然界的生物顺乎时序茁壮生长,感叹自己近垂暮之年,不能有所作为 、、

1.名词作状语:风起云涌 如风般起如云般涌 豆剖瓜分 如豆般剖如瓜般分 蚕食鲸吞 如蚕般食如鲸般吞 口诛笔伐 以口诛以笔伐 草行露宿 如草行如露宿 日新月异 如日新如月异 虎踞龙盘 如虎踞如龙盘 星罗棋布 如星罗如棋布 川流不息 如川而流不息

(1)使动用法: 眄庭柯以怡颜(怡,使……现出愉快) 审容膝之易安(易安,使……和悦安适) (2)名词用作状语 园日涉以成趣(园,到园中,在园中日,每天) 时矫首而遐观(时,有时) 策扶老以流憩 (策,拄着) (3)名词作动词用 乐琴书以消忧(琴,弹琴.书,读书) 或棹孤舟 (棹,划船) (4)意动用法 乐琴书以消忧(乐,以……为乐) 悦亲戚之情话(悦,以……为快乐) 善万物之得时(善,以……为善 羡慕) (5)动词作状语 感吾生之行修 (行,将要) (6)动词作名词 生生所资(第二个生,生活) 审容膝之易安(容膝,容膝的小屋) (7)形容词作名词 携幼入室,有酒盈樽 (幼,儿童、小孩子) 倚南窗以寄傲(傲,自给自足得心情)

【答案】 B 【解析】 试题分析:A.善,羡慕,形容词用作动词;C.南,向南,名词用作动词;D.日,一天天地,名词作状语.对于词类活用,平时复习要学分归类. 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法.能力层级为理解B.

意动用法

“善”字,形容词用作名词.“善”指好的行为和品质,如,行善、惩恶扬善.积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉.(《荀子劝学》) 【译文】土堆起来成了高山,风雨就从这里兴起;水流汇积成为深渊,蛟龙就从这儿诞生;积累善行养成高尚的品德,自然就会达到最高的智慧,具备圣人的精神境界.

使动用法:“拊床而止之”的“止”、“役万物而君之”的“君” 名作动:“使童子烛之”的“烛”、“橐坚而不可穴也”的“穴” 名作状:”苏子夜坐“的”夜“ 找了一些,大概差不多了.

或命巾车,或棹孤舟.既窈窕以寻壑,亦崎岖而经邱.木欣欣以向荣,泉涓涓而始流.善万物之得时,感吾生之行休.

天下的人都知道怎样的品德是美德,就会自栩其德美,这样的美德就不是真的美德. 天下的人都知道怎样的行为是善行,就会自扬其行善,这样的善行也就不是真的善行.]天下人都知道因为美而认为是美,自己产生了丑.都知道善就是善,不

通假字1.其指数千 同“旨”,要旨. 2.失之豪厘 同“毫”,细微.3.天人之际,承敝通变 同“乘”,顺应. 4.扶义傥,不令已失时 同“倜傥”,卓越洒脱,不拘于俗5.弗敢阙 同“缺”,遗漏. 6.而子迁适使反 同“返”,归来7.无忘吾所欲论著矣 同“毋”,不要8.辅拂股肱之臣配焉 同“弼”,辅……古今异义词 至于 去 市长 河 古文 故事 往往

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